中学・高校・大学と10年近く英語を学んでも、なぜ多くの日本人は話せるようにならないのか。EF Education Firstの国際調査や文部科学省の全国学力調査のデータをもとに、アジア諸国との違いを読み解きます。見えてくるのは「才能」ではなく「学習環境の設計」という課題。読んだその日から始められる、小さな一歩を提案します。

研修先の休憩時間、多くの人が無意識にスマホへ手を伸ばす。実はその15分の使い方が、経営者としての未来を分けているとしたら――。20年・220万人のデータが示す「1型」の差、そして出張先の名古屋で見た「変わる街」と「変わらない街」の対比から、日本人が忘れかけている自己投資の習慣について考えます。