中学・高校・大学と10年近く英語を学んでも、なぜ多くの日本人は話せるようにならないのか。EF Education Firstの国際調査や文部科学省の全国学力調査のデータをもとに、アジア諸国との違いを読み解きます。見えてくるのは「才能」ではなく「学習環境の設計」という課題。読んだその日から始められる、小さな一歩を提案します。